ІІ засідання

                                                            II ЗАСІДАННЯ   

Дата проведення: Жовтень 2018 р.

Форма проведення: Проблемний стіл

Тема: «Ключові компетентності до навчання упродовж життя: Європейські орієнтири»

Мета: ознайомити вчителів з ключовими компетентностями до навчання упродовж життя:європейські орієнтири, їх впровадження на сучасному етапі у роботу вчителів початкових класів та вихователів ГПД, спрогнозувати ефективність цієї роботи.

№  з/п	З м і с т    р о б о т и	Відповідальний
I	ТЕОРЕТИЧНА ЧАСТИНА
1.1	ВИСТУПИ З ПРОБЛЕМ: Ключові компетентності до навчання упродовж життя:європейські орієнтири.	Сиднюк Т.О.
1.2	Нормативні документи:Рамкова програма ЄС щодооновлених ключових компетентностей	Свідніцька О.В.
1.3	Компетентність як ключ до оновлення змісту освіти	Сенченко Ю.Г.
1.4	Поняття і роль ключових компетентностей у житті людини	Михайліна Н. О.
1.5	Взаємопов’язані оновлені ключові компетентності	БахтєєваО.Л.
1.6	Ключові компетентності Нової української школи.	Назарова О.В.
1.7	Формування комунікативної компетентності у молодших школярів	Лукіянчук О. О.
1.8	Ознайомитися з проектами Типових освітніх програм для 3-4 класів початкової школи. Обговорити 2 варіанти проектів Типових освітніх програм для 3-4 класів початкової школи. Зауваження та пропозиції до проектів Типових освітніх та навчальних програм надати до 1 листопада 2018 р. на електронну адресу ЦМСПС.	Сиднюк Т.О., вчителі
II	ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА
2.1	Тренінг « Ключові компетентності педагога»	ВЧИТЕЛІ
2.2	Про підсумки участі учнів школи в шкільних  предметних олімпіадах та підготовку до міських	Сиднюк Т.О.
2.3	Обмін досвідом про форми, методи та прийоми роботи зі здібними та обдарованими дітьми	ВЧИТЕЛІ
ІІІ	РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
3.1	Підготовка учнів до Міжнародного конкурсу знавців рідної мови ім. П. Яцика.	ВЧИТЕЛІ
3.2	Аналіз рівня знань учасників конкурсу, типових помилок та корекційної роботи щодо їх усунення.	ВЧИТЕЛІ
3.3	Планування та підготовка заходів до Місячника писемності та мови 2018-2019н.р. Ознайомлення з системою творчих завдань, методичних питань та рекомендацій щодо проведення заходів.	ВЧИТЕЛІ
3.4	Аналіз рівня знань, умінь і навичок та успішності учнів у першому семестрі, труднощі в опануванні програмовим матеріалом.	ВЧИТЕЛІ